在线医疗保健管理

医疗保健中的财务资源管理 本课程探讨医疗保健行业的财务环境，包括管理式医疗的原则. 它还探讨了行业内不同部门的收入和费用结构，同时强调了医疗保健的资金和报销实践.

本课程提供了一个概述的美国.S. 医疗保健系统，专注于发展对这个复杂行业中涉及的各个部门和角色的理解. 还讨论了政策和合规性问题，以促进对医疗保健服务的高度监管性质的认识.

本课程探讨了医疗环境中常见的道德标准和考虑因素，如获得护理, 保密, 有限资源的分配, 计费实践. 本课程还侧重于与医疗保健行业相关的独特价值体系, 以及专业的价值观.

本课程强调质量管理和风险管理的原则，以确保安全, 最大化患者治疗效果, 并持续改善组织成果. 本课程还探讨了组织文化的广泛影响及其对生产力的影响, 质量, 和风险.

本课程建立在管理学、组织行为学和领导力的基本原理之上. 在相互依存和多学科的医疗保健组织管理操作的具体流程和业务原则进行了探讨. 营销策略, 沟通技巧, 以及在确保高效生产的同时建立和维护关系的能力, 安全, 并强调满足所有利益相关者的需求.

本课程以战略管理的基本原则为基础，探索医疗保健组织结构和流程. 强调了业务功能之间的协作性质和相互关系的重要性. 还研究了在医疗保健环境中创建医疗保健愿景和设计业务计划.

本课程探讨技术如何继续改变和影响医疗保健行业. 实际管理应用的探索以及法律, 道德, 以及获取健康和疾病信息的实际方面. 还强调了确保保护私人健康信息.

本课程建立在对研究方法和定量分析的理解之上. 人口健康的概念, 流行病学, 基于证据的实践为理解数据对医疗保健组织决策的重要性提供了基础.

本课程将商科课程所涵盖的所有技能和知识结合在一起，并允许学生通过在模拟商业环境中应用这些技能来证明他们对能力的掌握. 本课程将帮助学生的知识和技能从理论到应用.

商业环境应用1为学生提供了商业环境的全面概述，并更深入地了解了构成商业非学科领域的许多主题，这些主题是商业人士在任何商业环境中取得成功所必需的. 课程的第一部分侧重于组织知识以及人们如何在组织中运作, 包括组织理论领域, 结构, 和有效性. 然后，课程从法律的角度看待商业，概述商业的法律环境. 该课程将使学生准备考虑具体的法律情况，并作出与这些情况有关的法律和道德决定.

情商和文化智商侧重于企业在招聘员工时所要求的关键个人意识技能. 这些能力中的关键是沟通能力. 学生将提高他们在书面、口头和非语言沟通技巧方面的技能. 然后，课程着眼于个人意识的三个方面，包括情商(EI)。, 文化意识, 道德自我意识——建立在先前获得的能力之上，并增加新的能力. 本课程帮助学生开启自我发现之路, 培养自我意识，提高自己在商业和个人方面的专业能力.

本课程涵盖了成为商业专业人士的重要组成部分:建立和实施商业战略所使用的知识和技能. 该课程帮助学生建立在以前获得的管理领域的能力, 创新思维, 以及风险管理，同时向他们介绍支撑商业战略的概念和理论，作为一般的商业视角. 本课程将帮助学生获得分析不同商业环境的技能，以及在商业战略制定和实施中使用定量素养和数据分析的技能. 本课程帮助学生对商业战略领域有一个全面的了解.

本课程为学生提供金融学科及其在商业环境中的背景介绍. 学生将获得区分个人理财和企业理财的知识，以及它们如何在商业环境中重叠. 学生还获得了财务预测和预算的基本知识, 报表分析, 以及决策. 本课程为学生提供金融领域的商业通才概述，并建立在先前获得的与使用电子表格相关的能力的基础上.

《mg摆脱电子游戏》为学生介绍会计学科及其在商业环境中的背景. 在本课程中, 学生将学会区分金融, COST, 管理会计以及这些会计类型如何适应商业环境. 本课程将帮助学生获得预算编制过程的基本知识, 如何分析基本财务报表, 以及如何使用电子表格分析数据. 本课程为学生提供会计领域的商业通才概述，并作为会计专业的预习课程.

经济学原理为学生提供了成为成功管理者所需的知识, 包括与市场和市场如何运作有关的基本经济理论. 本课程从定义经济学开始, 区分微观经济学和宏观经济学, 并解释了它们的基本经济原理. 然后，它着眼于微观经济学，以及如何将其用于制定商业和公共政策决策, 包括供给原则, 需求, 和弹性, 市场效率, 生产COST, 不同的市场结构. 本课程以宏观经济学及其如何用于商业和公共政策决策为结束, 包括宏观经济变量的测量, 总供给与需求, 开放经济的概念, 以及贸易政策如何影响国内和国际市场.

这门入门课程为学生提供了商业领域的概述，并对如何管理有了基本的了解, 组织结构, 沟通, 领导风格会影响商业环境. 它还向他们介绍了一些权力技能，帮助他们成为成功的商业人士, 包括时间管理, 解决问题, emotional intelligence and innovation; while also teaching them the importance of ethics. 本课程让学生有机会开始探索自己在该领域的优势和激情，同时也使他们适应在线能力为基础的环境.

《mg摆脱电子游戏》为学生提供了管理学科及其在商业环境中的背景的介绍性介绍. 本课程的学生通过更深入地了解管理作为一门学科，以及它与领导力的区别，同时进一步探索沟通在商业中的重要性，从而在先前掌握的能力的基础上建立起来. 本课程为学生提供战略规划领域的商业通才概述, 全面质量, 创业, 冲突和变化, 人力资源管理, 多样性, 组织结构.

市场营销中的概念, 销售, 和客户接触向学生介绍市场营销学科及其在企业战略和运营环境中的作用. 本课程涵盖行销策划领域的基本知识, 包括营销组合, 同时也描述了品牌管理的基本概念, 数字营销, 客户关系管理, 以及个人销售和谈判. 所有这些都有助于学生确定营销在组织中的作用. 本课程为学生提供市场营销领域的商业通才概述和市场营销专业的探索.

在全球商业环境中管理为学生提供了从全球角度对商业的全面概述, 同时也培养基本的技能和知识来帮助他们做出战略决策, 沟通, 并在全球环境中发展人际关系. 今天的商业本质上是一个全球性的环境, 在商业领域工作的个人在他们的职业生涯中会体验到商业的全球性. 本课程建立在先前获得的能力的基础上，提供了一个概述.S. 与在全球环境下做生意有关的联邦法律.

本课程介绍人力资源管理, 在组织中负责招聘的职能部门, 管理, 以及在组织中工作的人的方向. Students will be introduced to topics such as strategic workforce planning and employment; compensation and benefits; training and development; employee and labor relations; and occupational health, 安全, 和安全.

薪酬和福利培养组织中薪酬和福利系统的设计和实施能力. 总奖励视角整合了有形奖励(例如.g.(如工资、奖金)和员工福利(如.g.健康保险、退休计划)和无形奖励(e.g.(地点、工作环境). 这种观点允许学生公平有效地使用各种形式的奖励，以实现工作满意度和组织绩效. 没有先决条件.

基于价值观的领导力引导学生通过反思、设计和情景规划来学习. 通过理论的结合, 反射, 价值定位, 和实践, 本课程帮助学生审视和理解以价值观为基础的领导力，并探索创造关怀文化的基础. 在本课程中, 学生有机会通过评估和反思的过程来识别和定义他们的个人价值观. 然后，学生们评估商业案例，练习绘制价值观对自己领导力的影响. 在本课程中, 学生还参与情景规划, 在那里，他们可以在日常生活中实践自己的价值观.e.(行为)，然后是领导力. 该课程说明了价值观驱动型领导如何在组织层面上用于目标设定和问题解决. 本课程没有先决条件.

运营和供应链管理提供了一个精简的介绍，组织如何有效地生产商品和服务, 确定供应链管理策略, 并衡量绩效. 重点放在所有学科的管理人员必不可少的综合主题上, 比如供应链管理, 产品开发, 容量规划. 本课程将引导学生分析过程, 管理服务和产品的质量, 在全球供应链中创造价值的同时衡量绩效. 主题包括预测, 产品与服务设计, 工艺设计和位置分析, 容量规划, 质量管理和质量控制, 库存管理, 调度, 供应链管理, 以及绩效评估.

商业定量分析探讨了各种决策模型, 包括期望值模型, 线性规划模型, 库存模型. 本课程帮助学生学习使用各种分析工具和技术来分析数据，从而做出更好的商业决策. 此外，它还涵盖了使用关键路径方法开发项目时间表. 其他主题包括计算和评估公式, 不确定性度量, 事故COST, 以及使用电子表格和图表对决策模型进行可视化表示. 本课程不设先决条件.

变更管理提供了对变更的理解，以及使用各种方法和工具成功管理变更的概述. 强调变革理论和各种最佳实践, 本课程涵盖了如何使用一系列其他有效的策略来识别和实施变化, 包括那些与创新和领导力有关的. 其他主题包括改变的方法, 诊断和计划变更, 实现改变, 持续的变化.

项目管理使您能够在任何组织结构中从头到尾管理项目. 本课程展示了对不同项目管理方法的看法，并深入研究了项目概况和阶段等主题, 约束, 构建项目团队, 调度, 和风险. 你将能够掌握你将来可能参与的项目的全部范围, 并运用适当的管理方法来完成一个项目. 本课程在每个项目阶段进行实践，学习如何策略性地应用项目管理工具和技术来帮助组织实现其目标.

《mg摆脱电子游戏》探讨了如何在不同的商业环境中有效地领导和管理. 要求学生展示在一系列基于场景的问题中应用组织领导理论和管理策略的能力.

商务沟通是一门关于商务环境中所需要的沟通技巧的概括性课程. 课程内容包括写信息，报告，和进行口头陈述. 这门课程强调沟通过程, 写作技巧, 消息类型, 以及数据的呈现. 这些技能的发展与技术的使用是相结合的.

英语作文II向考生介绍mg摆脱电子游戏及以后所重视的研究和写作类型. 考生将练习写作, 重点放在研究上, 写作, 修改学术论点. 语法教学和练习, 力学, 研究文档, 风格与每个模块相匹配，以便作者可以在必要时练习这些技能. 作文II是一门基础课程，旨在帮助考生为mg摆脱电子游戏水平的成功做好准备. 作文一是作文二的先决条件.

本课程将对美国经济进行广泛的专题调查.S. 从欧洲殖民到二十世纪中叶的历史. 学生将探索美国历史上的历史事件和重大主题如何影响不同的人口.

本课程为学生提供物理科学的基本原理和统一思想的概述:物理学, 化学, 地球科学. 课程材料注重科学推理和实用, 物理科学概念的日常应用，帮助学生将概念知识与实践技能相结合.

英语作文I向考生介绍mg摆脱电子游戏及以后所重视的写作和思维类型. 考生将练习几种体裁的写作，重点是写作和修改学术论点. 语法教学和练习, 力学, 研究文档, 风格与每个模块相匹配，以便作者可以在必要时练习这些技能. 作文I是一门基础课程，旨在帮助考生为mg摆脱电子游戏水平的成功做好准备. 英语作文I没有先决条件.

这门介绍性的沟通课程让考生熟悉基本的沟通理论和实践，这些理论和实践是建立健康的专业和个人关系所必需的. 考生将从多个层面调查人际交往，并将课程的理论基础批判性地应用于人际交往, 跨文化, 小组, 以及公共展示环境. 该课程还鼓励考生考虑语言的影响, 感知, 文化, 以及媒体对他们日常交流互动的影响. 除了理论, 考生将通过系统地准备和发表口头报告，运用有效的沟通技巧. 通过在人际交往中练习这些基本技能, 当应聘者变得更灵活时，他们就会变得更有能力进行沟通, 有用的, 以及不同语境下的歧视性交际行为. 注意:本视频中有对Taskstream的引用. 如果Taskstream不是你的学生体验的一部分, 请无视, 在你的课程中找到你的任务.

应用概率与统计 is designed to help students develop competence in the fundamental concepts of basic statistics including: introductory algebra and graphing; descriptive statistics; regression and correlation; and probability. 统计数据和概率在日常生活中经常使用, 科学, 业务, 信息技术, 以及教育环境，让他们对研究的有效性和数据对决策的影响做出明智的决定. 本课程讨论什么是合理的研究设计，以及如何使用统计数据适当地对现象进行建模. 另外, 内容包括简单的概率计算, 基于业务和IT行业中发生的事件. 本课程不需要先决条件.

这门课教学生像社会学家一样思考, or, 换句话说, 看到并理解隐藏的规则, 和规范, 人们赖以生存的, 以及它们如何释放或限制行为. 学生将学习社交机构, 比如学校和家庭, 以及工作场所组织和政府. 参与者还将了解人们如何通过挑战规范来偏离规则，以及这种行为如何导致社会变革, 无论是大规模的还是小规模的.

推理和解决问题帮助考生内化一个系统的过程来探索问题，使他们超越未经检验的观点，并通过应用问题识别和澄清的原则，鼓励他们成为更有自知之明的思想家, 规划和信息收集, 识别假设和价值, 分析和解释信息和数据, 得出有充分根据的结论, 并确定批判性思维在学科和专业中的作用.

这门介绍性的人文课程允许考生练习基本的写作, 沟通, 以及批判性思维技能，这是成熟时参与公民和专业互动所必需的, 告诉成年人. 无论是通过学习文学, 视觉及表演艺术, 或哲学, 所有的人文学科课程都强调形成理性思维的需要, 分析, 以及对文化和创意作品的清晰回应. 学习各种各样的创意作品可以让考生更有效地以广阔而开明的视角进入全球社会.

应用代数旨在帮助你发展处理函数的能力, 函数的代数, 利用函数的一些实用性质. 你将开始学习如何将不同类型的函数应用到相关的, 现实生活中的例子. 从那里, 我们将探讨几个函数族的代数, 包括线性, 多项式, 指数, 逻辑函数. 您还将了解相关的, 每个函数族的适用数学性质, 包括变化率, 凹度, 最大化/最小化, 和渐近线. 这些属性将用于解决与你的专业相关的问题，并使日常生活中的问题变得有意义. 学生应该在学习应用代数之前完成应用概率与统计或同等课程.

电子表格入门课程将帮助学生熟练使用电子表格分析商业问题. 学生将展示在电子表格开发和商业应用分析方面的能力.g.，使用基本的电子表格功能，公式，表格，图表等.). 电子表格入门没有先决条件.

本课程是对医疗保健企业管理的终极体验和评估. 本课程要求学生将管理技能与医疗保健知识相结合并加以综合, 最终完成一个高质量的项目，显示出专业的管理水平.